本篇文章给大家谈谈12岁还能矫正牙齿吗，以及12岁还能矫正牙齿吗男孩对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

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小孩才六岁，门牙后面又长了一颗大牙齿，要怎么办？带牙套最低多少钱？孩子12岁x型腿能矫正治疗吗男孩12岁153cm，但已经变声了，是不是变声太早，以后能长到180cm吗？12岁孩子任性妄为怎么办？小孩才六岁，门牙后面又长了一颗大牙齿，要怎么办？题主好，我不是牙科医生，只是我孩子的情况与题主描述的情况有些类似，与题主分享，仅供参考。

我孩子5岁多时，也是在门牙后面长出了一颗牙，而前面的一排牙（除了大牙）已经换成恒牙，后面又出来一颗（上图，手绘的）

当时去医院检查了，医生说孩子小等到12.13岁左右做牙齿矫正就行了，还拍了X光。大概是说门牙过去的第2颗牙靠过来挨着门牙了，所以另一颗牙（红色）就没有位置，只能从所面长出来。

后来孩子13岁左右去做了牙矫正，开始以为要拔牙，后来医生说，先用矫正的方式，将前面两颗长歪的牙（门牙与另一颗）拉开，给后面的牙腾出位置，再将后面的那颗牙拉出来。

现在已经做了快2年了，一切如医生当时说的一样，牙已经矫正的差不多了，牙齿排列也齐了，孩子也没怎么受罪。

只是建议题主一是不要去什么美容医院，去正规的大医院（我就在当地的人民医院做的，刚好口腔科也是他们的特色科室）。二是孩子还小，不要听信他人说拔了就好。先检查，再处理。

带牙套最低多少钱？牙齿矫正的常见方法：

牙齿矫正主要是通过戴矫正器，而矫正器也有很多种类型，我们来说说各自的优缺点。

▍传统金属矫治器(钢牙套)

使用结扎丝固定弓丝的传统金属矫治器是很多同学最熟悉的一种。

优点：疗程时间相对较短，价格较便宜;

缺点：不美观，不方便(吃饭、刷牙)，磨口腔内侧。

适合人群：各类正畸问题基本都适用，经费有限不是很介意美观度的。

价格：一般在8000左右

▍传统陶瓷矫治器

这种和钢牙套相似，只是以美观为卖点，托槽换成了陶瓷色的。

优点：美观度比传统金属矫治器要好一点，但其实佩戴以后也还是比较明显的，距离隐形还差好多。

缺点：体积比金属托槽大，不如金属托槽舒适。而且仍然不方便(吃饭、刷牙)，磨口腔内侧这些问题仍然存在。

价格：12000左右

▍自锁矫治器

传统金属矫治器进阶版，也是现在很多人在推荐的类型，各方面都有一定的改进。

不需要用结扎圈固定弓丝，托槽可以直接锁住弓丝。医生操作更简便，疼痛也较轻。此外，复诊间隔时间也延长。不必每月去医生那报到啦。

不足嘛，价格比较高。

价格：15000左右

▍舌侧矫治器

舌侧矫治器顾名思义，是把钢牙套或者陶瓷牙套装在了牙齿舌侧面。

优点：相对比较新，因为把钢牙套装在了牙齿舌侧面，所以美观度提升很大。

缺点：但是因为钢牙套藏在里面，一不小心就会把嘴划伤，虽然美观度提升但舒适感不好。另外舌侧矫治器也比较难做，对医生的要求更高一些。

价格：3-4W

▍隐形牙套

看起来让人心驰神往的类型，代表性的是美国隐适美(Invisalign?)隐形牙套以及国产的时代天使和正雅。

无托槽矫治器是目前比较新的技术，根据患者的牙齿情况，辅助计算机3D建模制造出的矫治器。听着很有逼格有木有。

优点：美观度max，也是目前最方便的一种。只要你不说别人都很难发现，对吃饭等日常活动影响最小的一种。

不足：目前还更适用于相对病情较轻的患者，而且价格比较贵。病情比较复杂的同学用这种可能不容易达到理想的效果。

如果你的病情相对不太复杂，愿意多花点钱让矫正的过程更舒服一些，那这种类型是比较适合的。

价格：2-5W

特别说明：此价格仅作参考，具体以各地物价部门的指导价及备案价为准。

有任何口腔问题，可关注【乐莎莎口腔】咨询。

孩子12岁x型腿能矫正治疗吗这是可以纠正的。内踝间距为3-6厘米的患者可接受非手术治疗，内踝间距为6-9厘米的患者可接受手术治疗。十字形腿是指站立时，当两个膝盖合在一起时，两条腿不能合在一起，两者之间的距离超过1.5厘米。是先天性和获得性营养不良婴儿因坐姿和行走姿势不正确导致股骨内收、内旋、外展和外展而形成的一种骨和关节异常现象。

男孩12岁153cm，但已经变声了，是不是变声太早，以后能长到180cm吗？我儿子跟你的一样，现在12.5岁，身高154，去年下半年就开始变声了，测了骨龄14岁左右，医生说只长到160，我也急死了，但是没什么办法，除了每天都打针，一个月大概一万多??????

12岁孩子任性妄为怎么办？十二岁的孩子任性妄为是很正常的思维方式。怎么办？最好能让他弄清楚为什么不能这样做。

我先举个例子：那年我孙子读小学六年级。我第一次带他到河里游泳，随行还有几个熟趣的年青人。到了地点，年青人逐一跳进水里。我还来不及对孙子说清游泳事项。孙子看到大人们跳下去都不沉，也跟着跳进水里了，连救生圈都不挂，结果拉上岸之后，问他吃了几口水？他说：”不游了”。接着，我鼓励他游，他游得起劲，第二天还主动催促带他继续去游水呢。

这个年龄段的孩子，最容易出问题。因为他走过了三年的幼儿教育，又走过了六年的小学教育。孩子这些在家庭以外获得的知识，开始对社会充满好奇心，並且都想亲身初试一下这种知识的可行性。因为没有成年人的思维成熟性，又具备了对客观事物的挑战性，所以成了父母或老师眼中的”任性妄为”的一种叛逆性。其实不是，是一种人生由陌生走向成熟的过程独特的一个年龄段，也是青少年心理学发展如何进行相应的教育学的一个值得研究的课题。

对这个年龄段的孩子该怎么办？我认为最好的办法还是结合自已子女的特点，弄清孩子偏向或志趣对他的任性妄为事前正确引导，事后总结教训。使他（她）明白该做不该做，为什么不能这样做。

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